Día

Fecha

día/mes

En la clase

Tarea/Deberes

(Homework and tasks to complete before the following class meeting)

25/01

First day of Spring 2023 classes

1

26/01

-Introduction to the course

-Each student will indicate their group research project preferences (Cuba, República Dominicana, Puerto Rico)

2

31/01

-Research in groups on Cuba, Dominican Republic, and Puerto Rico. Prepare group presentations for 02/02

Last day to add a course

3

02/02

-Group presentations on Cuba, Dominican Republic, and Puerto Rico.

-Nicolás Guillén (Cuba, 1902-1989) I, “Canción de los hombres perdidos”, “Soldados en Abisinia”, “Yanqui con soldado”, “Son del desahucio”

4

07/02

-Nicolás Guillén (Cuba, 1902-1989) II, “España: Poema en cuatro angustias y una esperanza”, “Cuando yo vine a este mundo”

5

09/02

-Nicolás Guillén (Cuba, 1902-1989) III, “Ácana”, “Apunte”

-Alejo Carpentier (Cuba, 1904-1980), “El estudiante”

12/02

No classes scheduled in BC

13/02

College Closed—No classes scheduled

6

14/02

-Juan Bosch (República Dominicana, 1909-2001) I, “La mujer”, “Sombras”

7

16/02

-Juan Bosch (República Dominicana, 1909-2001) II, “El algarrobo”, “Forzados”, “La negación”

20/02

College Closed—No classes scheduled

21/02

Conversion Day – Classes follow a Monday schedule. Our class will not meet today.

8

23/02

-José Lezama Lima (Cuba, 1910-1976) I, “Ah que tú escapes”, “Avanzan”, “Resguardo, Alejo”, “Corta la madre del vinagre”

9

28/02

-José Lezama Lima (Cuba, 1910-1976) II, “Pez nocturno”, “Se nos fue la vida”, “Aspas, bastos”

10

02/03

–Virgilio Piñera (Cuba, 1912-1979) “La boda”

–Hilma Contreras (República Dominicana, 1913-2006) “El cumpleaños de Vitalina”

11

07/03

–Pedro Mir (República Dominicana, 1913-2000) “Pour toi”, “Abulia”, “Terruño”

12

09/03

–Julia de Burgos (Puerto Rico, 1914-1953) I, “A Julia de Burgos”, “Río Grande de Loíza”, Yo misma fui mi ruta”

13

14/03

–Julia de Burgos (Puerto Rico, 1914-1953) II, “Desde el Puente Martín Peña”, “Desde adentro”, “Poema para mi muerte”

14

16/03

-Guillermo Cabrera Infante (Cuba, 1929-2005) I, “1”, “2”, “La mosca en el vaso de leche”,

15

21//03

-Guillermo Cabrera Infante (Cuba, 1929-2005) II, “Abril es el mes más cruel”

16

23/03

Midterm

17

28/03

-Ana Lydia Vega (Puerto Rico, 1946-) I, “Pasión de historia”, p. 7-19 (Partes I y II)

18

30/03

-Ana Lydia Vega (Puerto Rico, 1946-) II, “Pasión de historia”, p. 19-31 (Partes III y IV)

19

04/04

-Ana Lydia Vega (Puerto Rico, 1946-) III, “Pasión de historia”, p. 31-38 (Parte V)

Preparar reflexión sobre el proceso de lectura para el 18/04 (versión 1).

05/04-

13/04

Spring Recess- No classes scheduled

20

18/04

-Virgilio Dávila (Puerto Rico, 1869-1943), “Nostalgia” (Poemas PR)

–Juan Antonio Corretjer (Puerto Rico, 1908-1985), “En la vida todo es ir” (Poemas PR)

-José Luis Vega (Puerto Rico, 1948-) “Réquiem por los árboles” (Poemas PR)

-Tato Laviera (Puerto Rico, 1950-2013) “Niuyorican” (Poemas PR)

Entregar reflexión sobre el proceso de lectura (versión 1).

21

20/04

-Roberto G. Fernández (Cuba, 1951-), “Wrong Channel”, “¡Ay Tita!”

22

25/04

– Angela Hernández (República Dominicana, 1954-), “Masticar una rosa”

Preparar reflexión sobre el proceso de lectura para el 02/05 (versión 2).

23

27/04

– Elidio La Torre Lagares (Puerto Rico, 1965-), “Unicornio”

24

02/05

-Mayra Santos Febres (Puerto Rico, 1966-), “Oráculos urbanos”, “Acto de fe”, “Neanderthal contempla la tempestad”

Entregar reflexión sobre el proceso de lectura (versión 2).

25

04/05

-Rita Indiana (República Dominicana, 1977-),“Dioses”, “Reír”, “Carros”, “Mi padre”

Empezar a preparar final alternativo (versión 1, 5 copias) para el 11 de mayo.

26

09/05

-Presentaciones I: Análisis de un poema y de un cuento.

27

11/05

-Presentaciones II: Análisis de un poema y de un cuento.

-Taller:

Entregar cinco copias del final alternativo a los compañeros/as de clase y una copia a la profesora.

-Leer y editar los finales alternativos de los compañeros de clase.

28

16/05

 -Presentaciones III: Análisis de un poema y de un cuento. (si es necesario)

-Taller:

Compartir impresiones y editar los finales alternativos.

-Terminar de editar los finales alternativos para el día del examen final. Traer copias para todos los participantes de la clase y la profesora.

TBD

17/05-

23/05

Examen final (To be determined by Registrar)

-Entrega y lecturas de las versiones 2 del final alternativo.

-Reflexiones finales sobre los textos estudiados.

Finals begin on May 17 and end on May 23.